惠来县:把握四大要素办好人民满意教育

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近日，惠来县召开全县教育工作会议，部署当前和今后一个时期惠来教育优质发展的相关工作，动员全县上下凝聚思想共识，正视存在的问题，弥补存在的不足，围绕平台、人才、制度、环境四大要素，全力办好人民满意的教育。 从而为实现将惠来建设成为广东沿海经济带新增长的极其重要的支撑和广东城市群新的城市中心的目标提供充足、优质的智力支持和人才保障。

近年来，惠来县委、县政府贯彻党的教育方针政策，坚定不移地实施教育优先发展战略，先后完成了教育强国、教育先行等重要任务。办学条件不断改善，教育教学质量明显提高。为了进一步把惠来教育提升到一个新的水平，惠来县提出要凝聚共识，树立抓教育就是抓发展、抓未来、抓民生、抓稳定的思想。目前，惠来正以“一城两园”为重点，加快揭阳滨海新区的开发建设，急需技能型、实用型高素质人才。因此，必须继续把发展教育放在突出位置，通过做好基础教育，提高揭阳滨海新区振兴发展的人才自给能力；把教育作为最大的民生工程，办好人民满意的教育，满足广大人民群众的殷切期望；做好农村基础教育，可以促进青少年健康成长，减少青少年辍学带来的不稳定因素。正视问题，提高教育质量是必要的。要解决教育主管部门管理体制和机制中存在的问题，重点解决职责划分、人员管理、资源配置、绩效工资等制度机制中存在的突出问题；要解决学校管理中的突出问题，提高校长的个人能力和作风，避免不想管理、不敢管理、不管理、管理不到位的问题，始终坚持以教学为中心，全心全意做好教学管理工作；要解决思想不纯、技能不专业、责任心不强、师德师风不正等突出问题；要解决教学质量中的突出问题，就要督促各级学校在课堂、教师、教学管理的每一个细节和全过程中提高教育教学质量。

该县提出，教育作为一项系统工程，涉及经济社会发展的方方面面，必须坚持和运用“系统化、专业化、精细化、深入化”的思想和方法，以深入研究、精确脉动、系统规划和专业政策为重点，以平台、人才、制度和环境四要素为重点。建设硬件、教学科研和学术交流培训三大平台，促进教育优质发展；重视校长和教师队伍建设，加大引进名师和名师的力度，从名师学校招收毕业生，进一步培养和提高人才质量；要建立教师动员与晋升制度、教师奖励与绩效制度、考核与评价流程制度、岗位轮换制度、教师分配制度、教师能力淘汰制度、行政人员平台制度、教育系统专任制等八项制度，促进教育的可持续发展；要努力优化政府环境和社会环境。各级领导干部要重视它，相关部门要真正负责，关心广大教师；要严厉打击扰乱和破坏学校正常教学秩序的各种行为，切实加强对学校周边环境的整治，特别要大力整治“黑网吧”、“三不”食品等各种侵犯学校权益、危害师生安全的违法行为；有必要在上学和放学高峰期加强交通引导，加强对学生的安全教育和预防，关心他们的身心健康。此外，我们要呼吁全社会关心和支持教育的发展，为教育做更多实事，为学校解决更多难题，切实营造全社会尊师重教的氛围。

惠来县坚定不移地实施教育优先发展战略，办学条件不断改善。黄卓琪

来源：揭阳新闻