玉湖镇泽连小学大力发展校园足球，推进足球文化建设

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揭东区玉湖镇泽莲小学是一所拥有250多名学生的农村小学。这里的足球场是一个简单的天然草坪。这里唯一的足球教练是学校指导主任和数学老师。然而，这所小学在2015年被教育部授予“全国校园足球特色学校”的称号。在短短的三年时间里，学校足球队多次参加市、区、镇足球联赛并获得冠军。

近年来，泽莲小学将足球课程切实推广到每一个班级和每一个学生，充分发挥校园足球教育的特色和亮点，营造浓厚的校园足球文化氛围，让学生在足球中收获快乐，在球场上放飞梦想。

在校园里营造浓厚的足球氛围

每次放学后，泽连小学的操场总是很热闹。无论是晴天还是雨天，无论是寒冷的冬天还是炎热的夏天，学生们都在足球场上奔跑，或者进行技能训练或团体联赛。在教室前面和学校的楼梯上，你可以看到学校的足球明星，足球专栏，联赛表和其他关于校园足球活动的宣传无处不在。走进学校校长吴伟杰的办公室，人们不禁停下来，欣赏闪闪发光的奖杯和证书。

这样一所拥有250多名学生的农村小学是如何发展成为一所具有校园足球特色的学校的？该校校长吴伟杰告诉记者，从2015年开始，该校将向所有学生普及足球，每个年级每周都有一节足球课。为了更有效地促进校园足球的发展，突出足球特色学校的教育活动，学校还成立了校队和10个混合编队，并配备了两个标准五人制足球场和两个标准三人制足球场，供学生训练和比赛。

学校的学生是如何在一个教练的指导下取得如此多的成绩的？学校的教学主管兼足球教练钟义举告诉记者:“没有通往成功的捷径，只有持续的时间和刻苦的训练。”他说足球教育的目的是让学生享受足球带来的快乐。因此，学校开展丰富的足球活动，培养学生对足球的兴趣，普及足球的基本知识和技能。同时，学校还大力推进校园足球文化建设。“足球不仅是一项运动，也是一种文化。我们的足球队有自己的队歌、口号和理念，也有自己的学校足球练习，让足球文化真正渗透到孩子们的心中。”

提高学生的足球综合素质

吴子健，六年级学生，是学校足球队的队长。他学习足球已经两年多了。踢足球不仅成了他的爱好，甚至成了他日常学习和生活的一部分。“足球训练让我的体能更好。经过多次高水平、激烈的足球比赛，我的心理素质也有所提高。我以前在比赛前非常紧张，现在我非常放松。”吴子健告诉记者，校队成员非常团结、勤奋，他们的心理素质也很好。在今年10月举行的全市学生足球比赛小学组决赛中，尽管他们与对手实力相当，但在教练的指导下，全队制定了精确的战术，以良好的态度和扎实的技术，最终以8: 2的好成绩获得冠军。

尽管泽莲小学的足球队近年来赢得了无数奖项，但他们一点也不骄傲。吴伟杰说:“我经常告诉学生，他们只有三秒钟的快乐时光，当他们进球时并不骄傲，落后时也不紧张。每一场比赛都是促进学生水平提高的好机会，我们必须珍惜它。泽莲小学通过足球和比赛锻炼学生的健康，促进学生综合素质的全面提高。

泽连小学足球队在教练的指导下进行日常训练。林

来源：揭阳新闻