该市的教育系统准确地接触到了线上有教育困难的学生，以确保他们不会被落下

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我市从3月2日开始实施中小学网络教育。市委书记叶牛平、市长张可要求尽最大努力解决我市部分学生网络教育中存在的困难和问题。市委常委、分管教育的江对解决相关困难作出了具体部署。全市教育系统迅速行动，采取多种措施解决学生在网络教育中遇到的终端和网络困难，以免任何学生掉队。

3月4日，市教育局主要负责人走访惠来县偏远山区，了解惠来县网络教育教学情况，特别是惠城镇上林村等偏远山区学生网络学习困难情况。各地、各学校要强化工作责任，确保“一人一策”工作落到实处，努力在最短时间内解决学生网络教育困难。要解决部分家庭困难学生在网上学习没有电脑或网络的问题，我们应该采取积极措施，制定一个“一人一策”的好计划，集思广益，多管齐下。在采取防疫措施的前提下，要充分利用办公空间和农村集体等网络资源，解决学生的网络学习困难。

记者了解到，为有效推进网络教育，市教育局提前规划，强化安排，采取多种措施，制定了明确政策，确保不让一个学生掉队。一是制定“一人一策”解决方案，准确安排全市20365名学生参与网络教育的难点细节，准确把握网络教育存在的问题，建立工作台帐，根据不同情况制定解决方案。以揭阳一中为例，通过智能家校平台对全校学生的网上学习情况进行了问卷调查，实施了每班班主任对困难学生的准确检查。对于发现自己有困难的6名学生(由于网络问题，他们都没能及时上网学习)，学校主动联系了移动公司，每月给每个学生一张免费的20G交通卡，解决学生的网上学习问题。与此同时，联系电信公司给28个已经设置了他们的卡的贫困学生每人提供10G的流量。二是通过多种渠道和方式解决网络教育困难，包括为学生连接宽带或有线电视网络，以及相关企业免费发送网络流量；动员村委会和居委会为学生解决网络教育困难；党员服务中心帮助学生解决网络教育困难；利用学校现有的资源(计算机等))借给学生，并给学生提供网上流量参与学习；借用邻居、亲戚的网络或终端设备在线学习；落实贫困家庭学生缺乏网络教育设备的“一人一案”工作，做好相对贫困农村贫困家庭中学毕业班学生的平板电脑借送工作。第三，实行日报制度，狠抓落实工作。各县(市、区)教育局每天都要提交《揭阳市中小学网络教育困难学生解决方案表》，以明确工作职责，确保“一人一策”工作落到实处，力争在最短时间内解决学生网络教育困难。第四，市教育局派出检查指导小组到基层督导，了解学生网上教育的进展困难，检查指导工作；县(市、区)教育局由局领导牵头，对学校和村庄进行分组监管，准确解决存在的困难。第五，开通在线教育服务邮箱和服务电话，为学生在线学习提供服务。

来源：揭阳新闻