保护学生的身心健康！荣成采取多种措施加强学生心理健康教育

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揭阳华侨高中举办心理健康教育讲座，加强学生心理健康教育。陈泽南

随着所有中小学返校复课，为了更好地帮助学生适应新学期，以积极的态度参与校园学习和生活，荣成区采取了多项措施。各中小学校通过“第一堂返校课”、主题班会、校园心理广播、心理讲座、家校对接等多种形式加强了学生心理健康教育。组织开展防疫知识教育、生命教育和公共卫生普及教育，帮助学生调整心理状态。培养文明健康的生活习惯，引导学生以健康乐观的态度积极参与生活和学习，确保学生顺利度过返校的“过渡期”，全力保护学生身心健康。

搞好联系，引导学生顺利度过适应期

随着学生的全面返校，云通学校恢复了往日的生机和活力，校园里又响起了读书、嬉笑的声音。在特殊时期，学校给予学生适当的人文关怀和心理咨询，以尽量减少疫情对儿童学习、生活和心理的影响。同时，要做好返校复课的衔接工作，为学生预留一个过渡适应期，让他们顺利回归正常的学习生活。

为了保护学生的身心健康和生命安全，云通学校把返校后的第一堂防控课，作为健康与法制的大班，把遵守法律法规作为避灾的第一道防线作为返校第一堂课的内容。在此过程中，充分了解学生的心理状态，利用学校心理咨询室搭建与学生沟通的“心灵”桥梁，消除学生因疫情延误开学而产生的担忧和焦虑，全面做好学生心理危机的预防、预警和预防工作。“我们区分疫情和中小学教学，把身心健康和生命安全放在第一位。学校要求教师要有积极的教学地位，不要急于学习课本知识，不要急于安排作业，而是要找到线上和线下的连接点，掌握教学进度，让学生从“云”教学更顺利地回到课堂学校的相关负责人说。

家校联动为学生健康成长保驾护航

22日下午，揭阳华侨中学专职心理教师黄以“与生活中的不确定性共舞”为主题，进行心理健康教育讲座。在轻松愉快的氛围中，他引导学生对生活的不确定性和波动性保持开放和欢迎的态度，掌握自己的心理健康，克服内心的焦虑和恐惧，积极面对学习和生活，使学生能够顺利过渡到正常的校园生活。

揭阳华侨中学高度重视学生心理健康建设，不仅制定了心理咨询和危机干预方案，还为有心理问题的学生提供及时的指导和帮助；高度重视心理保护的宣传教育，通过心理广播、发放心理健康知识资料、专设宣传栏等方式加大心理健康知识的宣传力度；同时，心理健康教育活动如心理健康教育讲座、主题班会、心理健康小组活动等。以各种形式保护每个学生的身心健康。“自从回到学校，学校的心理咨询室每天都向学生开放，接受学生的心理咨询和职业规划指导。同时，心理健康小组活动通过游戏和成员分享，让学生在轻松的氛围中分享、学习和交流，帮助学生缓解心理困惑，形成健康积极的心理状态。该校的专职心理学教师李长青说。

家庭是生活中的第一课堂，父母是孩子的第一老师。为了加强家校沟通，实现家校联动，揭阳华侨高中利用学校公开号码向学生和家长推送心理健康教育推文，介绍情感咨询和心理保护的方法，引导家长及时了解子女的情感变化，帮助子女进行心理调适。通过“智能家庭-学校平台”应用，学校还与家长和学生建立了沟通桥梁，保持了家庭和学校之间的密切沟通和互动，从而掌握每个学生的情况，加强对学生的准确管理。此外，学校还公布了心理教师的咨询信箱，接受学生和家长的心理咨询；敦促家长了解未成年人身心发展的规律，及时维护孩子的心理健康，防止心理问题的出现。

在日常课堂教学中，各科教师也把学生的身心健康放在首位。通过积极的评价和对学生的积极鼓励，我们可以创造一个轻松愉快的学习氛围，激发学生学习的自信心。“一系列的学校防疫措施和教师对我们的心理指导，缓解了我们的学习压力，使我们从松散的学习状态逐渐过渡到紧张有序的学习状态。高一学生吴告诉记者。

来源：揭阳新闻