力促年轻教师专业成长

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(记者张秀川通讯员杨雪霏)近日，普宁华侨中学组织其数学、物理、化学、政治、美术五个著名教师工作室的全体成员举办了一场“异质课堂”教学研讨会，旨在打造高效课堂，促进青年教师的专业成长。

本次研讨班分为“选题、教学设计、实施、课后评价、总结反思、适当激励”四个部分，由年级、学科和小组组织实施。教师独立备课，在同一个舞台上表演。课后，老师们进行了生动的交流和讨论，生动有趣的情境设计和直观的课件制作给大家留下了深刻的印象。活动持续一个半月，于五月初结束。

据悉，著名的教师工作室是普宁华侨中学培养青年教师的重要起点。作为国家重点培养教育实验学校和广东省普宁县国家示范中学，学校拥有特级教师52名，高级教师52名，一级中学教师240名。为了适应新时期教师队伍建设的新要求，从去年开始，学校建立了第一批名教师工作室，以“基于核心素养的学科教学研究”为主题，培养了一大批在学校乃至普宁市乃至全省有强大影响力的一线教师，成为教师特别是青年教师成长的重要平台。

普宁华侨中学在著名教师工作室的指导下，在艺术和体育教学研究方面取得了重大突破。去年高考，学校的艺术、音乐和体育考生成绩优异；去年11月，我校舞蹈队学生编排的作品《脊柱》在广东省第六届中小学生艺术展上获得二等奖。

来源：揭阳新闻