网课增添家长新“角色” 网下陪教“半个老师&rdqu

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从3月2日起，我市中小学校以在家网上听课的新形式开始了新学期。许多学校依靠新的在线教学平台进行在线教学。

家庭变成了临时教室，孩子们脱离了老师和学校的管教，周围没有同学交流和玩耍。在受疫情影响的特殊时期，家长的监督和指导作用比以往更加重要，他们的孩子能否配合“看不见的”老师及时上网，完成学习任务，掌握新知识。

有人说，在这个时候，父母应该被认为是合格的“半个老师”，但父母应该做什么来改变“角色”和增加他们肩上的负担？记者采访了几种不同类型的父母。

张小丽，三年级学生的家长:

伴随整个过程，做一个“半老师”

在网上课堂上，许多父母抽出时间陪伴他们的孩子。荣成区德才实验学校三年级的家长张小丽就是其中之一。

3月20日下午，记者走进市莲花社区采访了张小丽，他的两个孩子正在荣成区德才实验学校学习。进门时，张小丽刚刚和女儿、儿子上完网络课。"如果你同时做两件事，你会累吗？"记者问道。她笑着说:“不，我女儿在五年级。我不太担心。我主要在三年级辅导我的儿子肖新宇。”

像大多数学生一样，兄弟姐妹不熟悉、紧张，也不理解网络课程。课间休息时，他们都想和同学一起玩，但是周围没有人，这让他们感到很失落。

张小丽明白，上网是对疫情防控的一种回应，她应该有一个良好的心态去接受它，然后向她的孩子解释真相，让他们能够愿意认识到这一点。

后来，张小丽让她的姐姐和哥哥使用平板电脑，并养成了良好的习惯，如课前准备，上课认真听讲，认真完成作业。

第二天，在看到女儿能够操作学习软件并按时上网后，张小丽向她保证“独自飞行”，并专心陪伴儿子一路前行。

每天，除了正常的家务之外，她花一个小时和儿子一起参加三个主要科目的学习，并配合老师帮助儿子完成作业、手工制作和在家锻炼身体等任务。每次看到妈妈坐在我旁边上网络课，萧新宇就不再孤单，反而涌起一股暖流，这让她的学习更有活力。

在采访中，肖新宇拿出几张折叠好的白纸，告诉记者:“这是我妈妈帮我做的。在数学网课上，老师要求用白纸画对角线，但我不知道怎么做。母亲把几张白纸折叠成正方形、长方形和菱形，然后对角折叠两次。过了一会儿，两条同样距离的对角线出现在不同形状的纸上。我弄明白了什么是对角线，加深了我的理解。”

在中文网络课程《昆虫备忘录》的一节中，有几个词是肖新宇听不懂的。张小丽给了一个词解释，其中“曾飞”指的是蜻蜓发现人走近时发出的快速行动的声音。这一次，小新雨得到了一切。在老师的解释和妈妈的帮助下，小欣雨问她是否听不懂，轻松地在家学习。

李莉娜一年级学生的家长:

课后补课，防止父母“角色”缺席

有些父母工作太忙，不能和孩子一起上网络课。我该怎么办？李莉娜和她的丈夫是实验小学一年级学生的家长，属于“上班族”，几乎没有时间陪女儿肖欣桐同步网上课程。在这方面，李莉娜的做法是督促孩子在上班前预习，回家后补课，以便帮助他们及时补充缺失的知识点，从而履行作为父母的职责。

3月17日中午，刚刚下班回家的李莉娜从电脑上回放了女儿在线课程的内容，并问她有什么不明白或不记得的。然后，进行有针对性的咨询。那天早上语文课上提到的反义词中，有“远-近”，其中“远”是萧欣桐难以理解的。孩子们只看了几个月的书，地理概念还不清楚，所以他们不知道“远”有多远。从中国传统文化的分析，如“千里之外”和“千里送鹅毛”，李莉娜告诉她的女儿，通常有近千里之外或非常古老的故事，这可以说是“遥远的”。它不是量词，很难从特定的距离来定义。经过耐心的咨询，我女儿明白了。

当我在网上的时候，萧欣桐分不清春天和秋天。下班后，李莉娜向女儿解释了春秋两季的特点和差异，并带女儿去看附近的树木。草长出了嫩叶，摘下一些碎片，擦了擦，这样她就能闻到味道了。“几个月后，这些嫩叶长到秋天，它们变成老叶和黄色，没有这样的新鲜味道。”

经过李莉娜耐心的解释，我女儿很快意识到春天和秋天可以从植物颜色的变化中区分出来。李莉娜还指导女儿每天课后学习提问和阅读，并和她讨论问题。

黄女士:

利用网络课程培养儿童情商

在这浩如烟海的网络课堂中，一些自控力差的低年级小学生不自觉听课，不按要求交作业，甚至只在网络课堂上玩，尤其是那些留在揭阳、由亲戚招待、父母在外地打工的学生。这些学生在网上学习时应该做什么？

萧武，揭阳人，是一名就读于深圳的小学四年级学生。他的父母去了其他地方做生意。去年寒假后，小吴在荣成区江南新城小区月经黄女士家中被寄养。现在他和他的表弟有一个在线课程。

起初，小吴的自制力很差。听了几分钟课后，他不耐烦了。他还跑下楼去找人打球，这导致早上的两堂网络课跟不上。下午，黄老师陪小吴去上网络课，但小吴坐不住了。他打开电视，看了这部连续剧。他没有认真对待老师布置的作业，但是他的表弟努力学习，不需要大人担心。

除了与父母和老师交流之外，黄老师还决定将这门网络课程作为培养小吴情商的好机会。第二天，她一路陪小吴去上网络课，讲解了学习知识对个人成功的重要性，鼓励他从纪律开始，培养敢于吃苦、不怕困难、认真做事、实事求是的良好品质。

在黄老师的严格要求和表弟的驱使下，小吴逐渐改正了自己的缺点，不断进步，但几天后，他又“旧病复发”，想去玩了。黄女士又做了一次思想工作，让小吴的父母一起“心脏病”，终于让小吴学会了自制，安心地继续学习。

每个周末，黄女士和她的家人都会陪小吴做运动来放松他。现在，小吴灿自觉坚持上网和做作业，并把合格的“答卷”交给他缺席的老师和家长。

来源：揭阳新闻