【揭阳艺坛】泽庵：虽非双管下 亦自具生枯

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寻梅的诗画

写给吹万先生大人的雅剧

画家简介

吴泽安(1884~1925)，名裴琳，名泽安，名梅婵，爵妃生，石木山人等。，家住武阳和揭阳岭樵，名为桃草路、楼楼、礐石山楼和再建路。1884年出生于双山(今揭阳市桂陵双山工业园)，揭阳市攀西区首府。1902年考取学者，1904年创办揭阳师范学校，以第一名的成绩进入学校。之后，他在广州粤粤优秀师范学校学习。他曾先后在揭阳榕江学校、汕头雀石学校、新加坡端孟学校任教，并在家乡双山村创办了一所合规学校，任校长。大约在1912年，他加入中国现代进步文学集团“南社”，与南社创始人之一的高并称“南北二枝(梅)”。1934年，他的兄弟余三编辑出版了《玉米诗集》。南社出版了许多诗歌，他们还擅长绘画和书法。他们十几岁的时候，以绘画和书法闻名，后来他们画木梅。画家、画家胡先生有《吴昌硕诗中的吴泽庵画梅》一书:“我曾陪梅待山川。这里没有真实的世界，轻骑干坤唱歌。”这首诗真实地总结了吴泽庵的人生经历，对他的艺术成就做出了准确的评价。

泽安先生的写作和洗衣技术值得注意。这可以从1912年8月泽安先生28岁时所写的《给万大人写雅剧的礼物》中得到理解。也就是在那一年，高先生开始与高垂万通讨论诗歌，并加入南社。

这幅作品的发枝纯粹是用书法写的，笔法强烈，无论是形式还是精神，还有无数的笔。中心和倾斜是一起使用的，它们绝对明确，一次完成。这是他通过努力工作和刻苦训练得到的。分支被连接，气动缩进被断开并重新连接，连接停止，没有停滞。这部作品以清华著称，具有独特而意味深长的人文内涵，其写作体现了作者渊博的知识、人才培养和人生境遇。接受者不是知心朋友。

就构图而言，这部作品与其他作品相比非常特别:画面右侧一盆盛开的梅花，只有一半的花盆露在外面，但却占了画面的四分之一。花盆里的梅花集中在画面中央，盛开着；在中间画一个瓶子，瓶子几乎比花盆高一半。在瓶子里插入一根苍白的李子树枝，弯曲并圈起来，“用一个倾斜的瓶子看它”，并延伸到右上角的图片的顶部边缘。花朵散落在枝头，只有四朵掉了下来，只剩下雄蕊。另一个梅枝延伸到图片的左边，在梅干的中间，有两朵花，只剩下雄蕊。盆栽梅和瓶梅一高一低，两朵梅花一疏一密，一朵生机勃勃，一朵凋零，形成强烈的对比。屏幕右上角的空白色标题:“虽然它不是一个双管齐下的方法，但它有自己的生和死。”民国元年秋八月，我写了一份礼物给吹万先生，他弹得很优美，希望是对是错，还有吴，他是揭阳岭的一个打柴工人。印章:宫泽、仟玖零书画苏东坡的楷书。在使用笔墨方面，也是别出心裁。梅花的浓淡可以随意变换，梅花的枝桠浓浓的墨汁，淡淡的墨汁勾住花朵，浓浓的墨汁指向核心。虽然没有渲染色彩，但梅花的高度已经达到了墨的高度，这是泽安先生墨运的独到之处。这种近乎程序化的风格成了他的水墨梅花的一大特色。

王先生还用许多自制的梅花写了的诗，如:北枝不独冷，南枝不独暖。

像空气一样稠密，我的相位就是我的相位。

蝴蝶彼此很熟悉，但是松树和竹子却是沉默的。

任是个冷酷的人，无数的英语都是发自内心的。

来源：揭阳新闻