玉湖镇泽联小学大力发展校园足球推进足球文化建设

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揭东区玉湖镇泽莲小学是一所拥有250多名学生的农村小学。这里的足球场是一个简单的天然草坪。这里唯一的足球教练是学校的指导主任和数学老师。然而，该小学在2015年被教育部授予“全国校园足球特色学校”称号。在短短的三年时间里，学校足球队多次参加市、区、镇足球联赛并获得冠军。

近年来，泽莲小学将足球课程切实普及到每一个班级、每一个学生，充分发挥校园足球教育的特色和亮点，营造浓厚的校园足球文化氛围，让学生在足球中收获快乐，在球场上放飞梦想。

在校园里营造浓厚的足球氛围

每次放学后，泽莲小学的操场总是很热闹。无论是晴天还是雨天，无论是寒冷的冬天还是炎热的夏天，学生们都会在足球场上飞奔，或者进行技能训练或团体联赛。在教室前面和学校的楼梯上，你可以看到学校的足球明星、足球专栏、联赛表和其他关于校园足球活动的宣传随处可见。走进学校校长吴伟杰的办公室，人们情不自禁地驻足欣赏那些闪闪发光的奖杯和证书。

这样一所拥有250多名学生的农村小学是如何发展成为具有校园足球特色的学校的？该校校长吴伟杰告诉记者，从2015年开始，学校将向所有学生普及足球，每个年级每周都有足球课。为了更有效地促进校园足球的发展，突出有足球特色学校的教育活动，学校还组建了校队和10个混合编队，并配备了两个标准的五人制足球场和两个标准的三人制足球场，供学生训练和比赛。

在一个教练的指导下，学校的学生是如何取得如此显著的成绩的？该校教学主任兼足球教练钟亦举告诉记者:“成功没有捷径，只有坚持不懈的努力训练。”他说足球教育的目的是让学生享受足球带来的快乐。因此，学校开展丰富的足球活动，培养学生对足球的兴趣，普及足球的基本知识和技能。同时，学校还大力推进校园足球文化建设。“足球不仅是一项运动，也是一种文化。我们的足球队有自己的队歌、口号和想法，还创造了自己的学校足球练习，使足球文化真正渗透到孩子们的心中。”

提高学生足球综合素质

六年级的吴子健是学校足球队的队长。他已经学习足球两年多了。踢足球不仅成了他的爱好，甚至成了他日常学习和生活的一部分。“足球训练使我的身体素质更好了。经过多次高标准、高强度的足球比赛，我的心理素质也有所提高。以前我打球的时候很紧张，现在我很放松。”吴子健告诉记者，学校班子成员都很团结，工作努力，心理素质也很好。在今年10月举行的全市学生足球比赛小学组决赛中，虽然实力与对手不相上下，但在教练的指导下，全队制定出了精确的战术，以良好的态度和扎实的技术，最终以8: 2的好成绩赢得了冠军。

尽管泽莲小学的足球队近年来赢得了无数奖项，但他们一点也不骄傲。吴伟杰说:“我经常提醒学生们，他们只高兴三秒钟，进球时不要骄傲，落后时不要紧张。”每一场比赛都是促进学生水平提高的好机会，我们必须珍惜它。“泽莲小学通过足球和比赛锻炼学生健康，促进学生综合素质的全面提高。

泽连小学足球队在教练的指导下进行日常训练。林

来源：揭阳新闻