【我奋斗 我幸福】孙斐：用爱心呵护幼儿成长

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幼儿园教师是一个以爱为主题的职业。他们应该是“保姆”和“母亲”，帮助孩子洗脸和穿衣...“当你不把自己的事业当成饭碗时，当你看着孩子时，你必须发自内心地关心。你可能成为一个优秀的幼儿园老师。”孙飞是市政府邵非幼儿园的一名班主任，她这样说。自2003年从教以来，她一直陪伴着一群孩子健康快乐地成长，用奉献和不断的爱奋斗谱写了一首青春之歌。

从“娇娇女人”到能干的“母亲”

2003年，孙飞从师范院校毕业，满怀热情地踏上了工作岗位。毕业前，她是家里的“娇娇女孩”。她从未想过下班后做一群孩子的“母亲”。在她接受早期儿童教育的第一天，她想象着孩子们围着她跳来跳去。然而，现实是一群哭闹的孩子，他们又哭又闹，这让她感到无助。尽管现实与孙飞的想象不同，她没有退缩。她抱起哭泣的孩子，唱歌，给他们讲故事，试图哄他们开心，直到他们露出开心的笑容。就这样，孙飞在幼儿园老师的岗位上扎下了根。

同事们这样评价她:孙飞热情、乐观、有爱心。她擅长音乐，在保护和教学的工作中总能寓教于乐，让孩子们爱上幼儿园和集体生活。今年的书香节在花园里举行，她安排了一个通过唱歌来启发节奏的节目。精彩的表演得到了家长们的一致好评。

为了提高教育水平，孙飞坚持学习，重视“磨课”，不断改进工作，积极参与市级教育课题的研究，即使生病也坚持参加高等教育部门组织的专业培训。经过不懈的努力，孙飞的教学和护理工作水平不断提高，他已经成为幼儿园的骨干教师。

用爱换取孩子的幸福

幼儿园教师是一个特殊的职业，需要关爱、耐心和细心。在孙飞上的那个班里，有一个自闭的孩子，他的自理能力很差:吃饭时，他用手抓着米饭，走向他旁边的小伙伴；打个盹，影响其他孩子的休息；地板上到处都是玩具；我不喜欢集体生活，也不喜欢与老师和朋友交流...面对这样的孩子，孙飞认真请教了有经验的老师和教育专家，查阅了相关资料，掌握了科学的教学方法。“最好的方法是给予更多的时间和爱。只有通过与幼儿建立感情，他才能产生信任和情感依赖，并慢慢融入幼儿园的集体生活。”孙飞说。经过孙飞的不懈努力，孩子终于融入了集体生活，愿意和朋友一起玩游戏和表演节目。父母对此非常感激。

孙飞的爱给孩子带来快乐，给父母带来安慰。孩子们从“害怕上学”变成“想上学”，因为花园里有一位老师“妈妈”，她微笑着逗他们开心。孙飞说:“我喜欢诗人艾青的一句话，‘为什么我的眼里总是有泪水，因为我深深地爱着这片土地’。”当我还是老师的时候，我的老师曾经问我们一个问题:世界上最美丽的东西是什么？一些学生说这是青春，而另一些人说这是爱，但我认为世界上最好的事情是有一个值得奋斗和奉献的职业。对我来说，陪伴每个孩子健康快乐的成长是最好的事情。"

(编辑:林永善)

来源：揭阳新闻