少年树美德文明生力军

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亚伦

提高未成年人的文明素质和思想道德水平，不仅是家长的责任，也是教育者的责任。然而，教育部门肩负着培养道德和教育人民的重任。对于未成年人的思想道德建设，更需要结合儿童的实际，采取灵活有趣的形式开展各种德育主题的实践活动，让学生在活动中学习德育知识。

教背诵24个单词和12个单词的内容很简单，也有点枯燥，就像社会主义核心价值观应该在未成年人的头脑中认真贯彻一样。然而，如果学生能从讲述一些历史故事中理解繁荣和民主的含义，从看爱国电影中学习自由和爱国主义的真正含义，从参加课外公益活动中体验平等和友爱的含义，这种教育方式将使学生获得“润物细无声”的效果。

例如，结合全市正在进行的道德文化宣传，教育部门可以带领学生参观所在县、街道和城镇的一些道德文化景观，现场讲述祖先的美德，让学生讲孝道、尊师、热心公益、守诚信、助人为乐、勇往直前的善举，还可以在班级和学校选择“道德青少年”，以便在学生中树立正确的道德观。

例如，结合“五城共建”活动和《揭阳市生活垃圾管理条例》等已实施的法律法规，教育部门可以在学生中谈论创建文明城市的意义，谈论与城市可持续发展相关的生态环境建设，谈论与每个人健康相关的卫生环境，以及垃圾分类有助于卫生和生态环境，谈论每个家庭的幸福等等，并教育儿童从小树立。

让孩子在各种生活中践行社会核心价值观，潜移默化地加入“道德”建设和文明建设的行列，自觉努力做一个道德高尚的青少年，把所学的文明品质和道德情操带到家庭，从而感染家庭。我们的城市将是一个“良性”城市，一个充满希望和活力的文明城市。

来源：揭阳新闻