选赠教育书籍激发教师“乐学”热情

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今年在揭东区召开的教师节座谈会上，揭东区委区政府向全区部分教师代表赠送了两本书作为节日礼物。两个手指弹出各种声音。现在，一个多月过去了。这两本书进入揭东教育体系后，产生了一系列积极的影响，激发了教师的学习热情。

据悉，揭东区委区政府精心挑选的两本书是《40岁开始学做教育》和《让教育真正发生》。其中一本收录了上海平和双语学校校长万伟撰写的50多篇教育论文，另一本收录了北京11所学校400多名教师的研究论文。

在过去一个月左右的时间里，这两本书已经在揭东的老师中广泛流传。在书中，每个人都提取了自己的教育经历，讨论并解决了教育问题，掀起了“快乐学习”的浪潮。揭东一中通过组织一系列的学习和讨论，将两本书的精神提炼并融入到学校的各项管理工作中。该校校长表示，通过学习这两本书，可以有效地引导教师不断提高自己的品位，锤炼自己的思想，实现从“搞教育”到“做好教育”的转变，使学校的办学方向更加清晰，从而使学校朝着最佳教学风格、最佳学风、最佳校风的目标前进，不断进取。

揭东二中依托广东省林教师工作室的载体，围绕这两本书的内容展开。在徐琳的主持下，校长和教师定期进行学术讨论，共同解决教师发展的瓶颈问题。徐琳认为，现在许多教师都有两个问题:一是舒适，不再学习，不再学习和研究；另一个是他认为自己积累了很多经验。这两个问题已经成为教师发展的瓶颈，制约着教师的进一步发展。40岁时，我开始学习做教育，很好地解决了教师发展的问题，并强烈主张突破经验主义，消除安逸的观念。

通过学习和讨论，教师有了更冷静的思考，培养了危机感，更好地理解了不断学习和不断提高的重要性。许多老师认为现在是信息飞速发展的时代。随着新技术的不断创新和发展，师生之间的智力差距越来越小。学生在网络媒体和新媒体上学到的东西可能比老师知道的更前沿。因此，教师也应该增强内在动力，加强学习，防止被时代抛弃。

教师们说，区委区政府的赠书不仅仅是一种学习活动，而是激励教师强化初衷、不断超越自我的一个起点。其次，他们应该经常阅读这两本书，提醒自己不要忘记自己最初的意图，要对教育有一个持久的依恋，要不断学习，提高自己的教学水平，为揭东教育的发展做出贡献。

来源：揭阳新闻