[我奋斗，我快乐]李秀媛:我是一名著名的老师

本篇文章1071字，读完约3分钟

当我走进揭阳二中的英语老师李秀媛的教室时，我看到学生们正在专心听讲，做笔记。记者注意到，在课堂上，李秀媛用生动有趣的词汇讲解英语知识和欧美文化，让学生们开怀大笑，陷入沉思。

凭借高超的教学能力和出色的教学表现，今年4月，李秀媛成为省中小学名师工作室的主持人，承担了培养本地区青年骨干教师的重要任务。

经过多年锻炼，它已经成长为学科教学和研究的“骨干”

在采访中，记者了解到，李秀媛多年来一直担任班主任和年级负责人，并在全国英语作文大赛中获得国家指导二等奖，在全国中小学新课程英语语言能力大赛中获得优秀导师荣誉。现在他是高中英语教学研究中心小组的成员。

该校教师李佳丽说:“我和李秀媛老师一起工作了十多年。在我的印象中，她有很强的课堂控制能力，对教学大纲中的每个知识点都有全面而深刻的理解。作为一名同事，每次我听她的课，我都会有所收获。她不懈的努力和对完美的追求值得学习。”

多年来，李秀媛从未放弃学习的机会。她积极参加各级教育部门组织的培训活动，并于2017年4月至8月参加了中国奖学金委员会出国留学项目。经过不懈努力，她逐渐形成了一套具有个人特色、科学高效的英语教学模式，成为学校教学和科研工作的“骨干”，积极参与我市高中英语教学和科研的改革与创新。

以学生为基础，教学和研究工作着眼于学生的成长

李秀媛对高中英语教学和研究有着独特的见解:“英语和汉语语法有很大的不同。如果课堂教学模式僵化，学生就会对学习失去兴趣。如果你想让学生爱上英语课，你必须尽一切可能激发他们的学习兴趣，比如用小组的方式来评价彼此的练习或论文，创设英语话题活动，成立小型英语俱乐部，这样课堂才能活跃，英语知识才能变得生动。”李秀媛认为，教学和科研工作要贴近学术实际，坚持“以学生为本”的原则，着眼于学生的成长，目标明确，事半功倍。

黄暖园是李秀媛省著名中小学教师工作室的助理。她说:“李秀媛老师通过工作室创造了一个很好的交流平台，引导年轻教师通过研究、磨砺、讲座、论坛等进行深入探索。学习条件和教学方法，不断提高教育教学能力。”现在，李秀媛作为省级中小学名师研修班的主持人，毫无保留地将自己多年的教学科研经验传授给年轻教师，帮助他们快速成长。

勤于夯实基础，搭建平台，才能使其稳固而深远。李秀媛是一位如此认真的学者。她说:“每节课学生的特点是不同的。当学习情况发生变化时，教学方法必须调整。如今，学生思维活跃，善于接受新事物，这就要求课堂教学更加丰富多彩，更加注重培养学生的自主探究能力。教学是一个有趣而有意义的过程。只要你小心对待，你就能真正享受成功的喜悦。"

来源：揭阳新闻